Es Noticia, ESCUCHA MEF, EL MINEDU ESTÁ PRESENTE - 10/03/2015 21:07:43
"Un paro nacional del Sutep anunciado para los últimos días de mayo ha sido adelantado para el próximo ocho de abril, probablemente por presiones del ala más radical del sindicato. Los reclamos son más o menos los mismos, con el mismo tono imperativo. Pero la entrelínea del pliego toma en cuenta los cambios educativos de los últimos 15 años.La muy comprensible preocupación salarial del Sutep es a su manera una imagen en el espejo de la que vienen expresando los propios gobiernos desde inicios del decenio pasado, cuando comenzaron los graduales aumentos a los docentes. En este aspecto el paro ayudará a reforzar los constantes reclamos del ministerio de Educación ante el MEF.
Comprensiblemente también, la gestión del actual ministro está por acelerar el incremento del presupuesto educativo nacional. Los frenos a esto están en la ortodoxia dura del MEF (aunque Jaime Saavedra también es un economista ortodoxo), en cierta indiferencia de los políticos frente al tema, y ahora último en la psicología de la desaceleración económica.
Algo estimulante en los reclamos del Sutep es la tácita aceptación del mérito y las evaluaciones como criterios para el avance de los maestros. Lo aceptado es el principio, pero el sindicato mantiene ideas propias sobre los procedimientos, algunas de ellas surgidas del contacto de sus bases con la realidad. Nada que no sea debatible y negociable a futuro.
El anuncio de huelga se da en el contexto de un mensaje sobre educación dado por Ollanta Humala, donde se informa de los avances dados, se anuncia cambios, y se traza un horizonte de proyectos al 2016, y hasta al 2021. También está buscando apoyo para la actividad de educar, que es mucho menos prioritaria en la agenda de los hogares de lo que pensamos.
La privatización educativa que el Sutep denuncia es, en el nivel escolar, un fenómeno que solo puede ser llamado popular. Los numerosos colegios creados como pequeños negocios privados aparecieron como alternativa a una pobre educación pública. Son un signo de ascenso social pero, con las excepciones del caso, no han demostrado ser mejores que los fiscales.
Donde el Sutep tiene razón es que una educación con el poder del Estado detrás tiene mucho más posibilidades de avanzar hacia la calidad que negocios pequeños y medianos que dependen exclusivamente de la capacidad de pago de hogares modestos. Aunque no lo parezca, la privatización escolar es un mal negocio, para propietarios y clientes.
El mecanismo sindical (paro y huelga incluidos) es indispensable para los trabajadores y útil para la sociedad en general. En el caso específico de la huelga que se avecina, ministerio y maestros podrían estar mucho más cerca de lo que parece. De hecho en muchos aspectos están avanzando juntos desde hace ya cierto tiempo. Hay sitio para una negociación.
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Noticia, Ministro Saavedra: huelgas y paros son un atentado contra educación - 09/03/2015 14:26:00
El ministro de Educación, Jaime Saavedra, consideró hoy que las huelgas y paros son un atentado contra la educación de millones de estudiantes y solo ponen por delante intereses particulares, en alusión a la paralización anunciada por el Sutep para el próximo 8 de abril.Ver artículo... Fuente Artículo
Noticia, Maestros en pie de lucha - 30/04/2014 16:51:40
"La semana pasada, los maestros volvieron a salir a las calles para exigir una mejora en sus salarios y el incremento del presupuesto nacional para ese sector.El pasado martes 22 de marzo, el Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP) convocó a un paro nacional de 24 horas con el fin de exigir mejoras salariales y el incremento del presupuesto nacional para la educación hasta el 6% del PBI.
Sin embargo, la convocatoria de uno de los gremios más sólidos del país no tuvo la acogida esperada. No en la capital, por lo menos. Donde sí tuvo el respaldo de los maestros fue en Arequipa, Loreto, Cajamarca, San Martin, Cusco e Ica.
En conversación con este semanario, el secretario general del SUTEP, Hamer Villena Zúñiga, señaló que salieron a las calles en apoyo a los sectores gremiales a nivel nacional.
"Pese al dialogo que hemos tenido con el Ejecutivo, sentimos que no hay resultados por lo que se está poniendo en riesgo la democracia. El Gobierno está generando un caldo de cultivo de insatisfacción en la clase trabajadora", sostuvo.
Maestros maltratados. Por otro lado, el dirigente siente que los congresistas están legislando con los grupos de poder en contra de la clase obrera y esa situación afecta también a los miembros del sindicato que dirige.
Cuenta que desde hace un año y medio vienen dialogando con la comisión multisectorial que está integrado por el Ministerio de Economía, de Trabajo, de Educación, de Justicia y la PCM.
No obstante, Villena Zúñiga afirma que hasta la fecha el Ejecutivo no ha cumplido con el acta de suspensión de la X Huelga Nacional del SUTEP.
"Veo que no existe voluntad política de atender la deuda social del magisterio (30% de preparación de clases; 20,25 y 30 años de servicio; subsidio de luto y sepelio), así como la devolución de lo descontado por haber acatado la X Huelga Nacional a pesar de que los maestros responsablemente recuperaron las clases", indica.
En otro momento señaló que uno de los argumentos para imponer la Ley de Reforma Magisterial fue la unificación del magisterio, pero a pesar de eso se sigue manteniendo la marginación de los profesores provenientes de la ley 24029, especialmente en el pago de los directivos encargados, en un claro acto de discriminación.
"Los profesores contratados siguen siendo marginados ya que no se les reconoce el pago por escolaridad y tampoco el pago de asignaciones por frontera, zona rural, Vraem, etcétera. A lo mucho, esos maestros cobran apenas mil soles", agregó.
Los peores pagados de la región. Según lo reconoció el propio ministro de Educación, Jaime Saavedra, nuestro país cuenta con aproximadamente 350 mil profesores y son, para En pie de lucha Así las cosas, los maestros peruanos sienten que sus salarios son denigrantes por lo que tienen que ingeniárselas para brindar una calidad de vida a sus hijos.
La capacidad adquisitiva de los profesionales de la educación ha decrecido hasta un 80%. De acuerdo a los especialistas, para recuperarla tendrían que ganar como mínimo S/. 2,200.
"Por eso estamos proponiendo que los maestros ganen alrededor del 60% de la UIT, que es aproximadamente S/. 2,190. Luego de que eso suceda, recién debería involucrarse al magisterio en una carrera pública con ascensos de niveles", sugiere Villena Zúñiga.
Deslinde y abandono. El secretario general del SUTEP también aprovechó para aclarar que si bien es cierto en el magisterio hay infiltrados del Movadef, estos no pertenecen al gremio docente. "Una muestra de ello es que hemos denunciado ante el Ministerio de Trabajo a quienes validaron una seudo inscripción de una falsa federación que profesaba una ideología terrorista e incluso hemos pedido al Ministerio del Interior que identifique a esas personas que hacen propaganda senderista".
Por otro lado, representantes del colegio de profesores han manifestado que la educación en el Perú está en crisis. Los resultados de las evaluaciones de PISA ponen en evidencia ese hecho.
Nuestro país se encuentra en el último lugar de las referidas evaluaciones. Igualmente, estamos últimos en inversión pública destinada a mejorar la educación. La educación pública, han señalado, viene sufriendo continuos retrocesos hasta la crisis actual que vivimos.
El exiguo presupuesto que se asigna a este sector (la mitad del 6% del PBI), la promoción de la educación privada con fines de lucro mediante la flexibilización laboral para los educadores profesionales y la absoluta desregulación comercial para los propietarios de instituciones educativas privadas
Que, incluso dentro de la lógica privatista, no declaran utilidades y no pagan impuestos, brindando en general una educación de mala calidad, todos estos son indicadores del abandono a la educación pública.
Vergüenza nuestra, los peores pagados de América Latina. "426 dólares es el promedio de sueldo que ganan los docentes peruanos, mientras que los maestros de Ecuador perciben un sueldo promedio de 760 dólares, en Chile y Colombia ganan 1,200 y en Brasil 1,800", precisó el titular de esa cartera.
Foto: Difusión.
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